减负:不是量变,是质变(四)

作者：刘长铭

来源：中小学管理, 2018, (07): 59.

<正>我们不得不承认,在不断强化考试的过程中,一些学校也无意中成了推手。学校在考试中取得好成绩,或碰巧出了"状元",这固然令人高兴,在校内庆祝一下也未尝不可,但过度宣传就显得有些浅薄,不够淡定。以前有一个北京四中的学生得了高考状元,面对蜂拥而至的记者,她婉言谢绝了所有采访。我觉得她很有个性,和她聊天,她文文静静地坐在我对面,一副大家闺秀的样子。后来她在一次演讲中说,母校给她的首先是一份纯洁与安宁。这正是我们希望