职业教育课程研究开发机制架构

作者：赵同剪

来源：教育教学论坛, 2013, (08): 236-239.

• 职业教育规范化
• 职业教育特色
• 政府课程研究开发
• 学院课程研究开发

职业教育的规范化和特质性决定了职业教育课程研究开发机制的双重性——政府和学院两个层面。政府层面针对职业规范教育内容研究开发课程;学院层面针对职业特色教育内容研究开发课程。

• 单位
  浙江经贸职业技术学院