初中英语作业有效性设计研究

作者：欧阳荣生

来源：教师博览(科研版), 2018, 8(11): 58-59.

• 初中英语
• 作业设计
• 有效性研究

作业是教师检验学生对所学知识掌握情况的一种途径。学生在课下完成教师发布的学习任务,可以巩固学过的内容。教师可以根据学生作业完成的水准了解到学生的学习状态和学习成果,从而进行之后的教学任务安排。在新课程标准改革的推行下,教师不仅要进行初中英语教学方式的探索创新,同时也要积极落实作业设计环节的有效性改革。教师应改变以往单调乏味的作业设计,在作业任务中增加趣味性,让学生爱上作业环节,并在完成英语作业过程中使自身能力得到真正的提高,适应新课程标准改革的教学需求。