核心素养指向下的初中数学“课题学习”教学实践与思考——以“课题学习从数据谈节水”为例

作者：商云舒

来源：福建中学数学, 2022, (07): 29-32.

<正>课题学习是初中数学“综合与实践”的课程内容.课题学习将生活中的数学与课堂上的数学联系在一起，有高投入、高认知、基于任务情境、指向数学核心素养等内涵，对培养学生的问题意识，应用意识和创新意识，解决现实问题的能力有较强的促进作用.