摘要
随着新课程改革的不断深入和《新课程标准》的颁布,对小学语文教学提出了更高的要求:"丰富语言的积累",要养成良好的阅读习惯,加强对语言材料的积累,语文课外阅读量应该不少于100万字。仅靠语文教材是无法实现这一阅读量的,这就要求小学语文教师要充分重视小学生的课外阅读教学。小学语文阅读活动的开展与教学质量的提升,不仅对小学生语文水平的提高起着重要的作用,对学生的后续发展也具有重要的作用。为此,在小学阶段,教师要加强对课外阅读活动的指导,帮助学生养成良好的阅读习惯,全面提升阅读能力,促进学生语文综合素养的全面提升。