摘要
通过探析研究型编辑的成长机制,为新时代编辑成才提供建设性意见。文章将学者型编辑、专家型编辑和工匠型编辑界定为编辑成长的最终目标和结果,提出基于编辑成长过程的研究型编辑的概念。指出研究型编辑要熟悉编辑业务,具有较高的编校水平;熟悉学术规范,具有较好的钻研精神;熟悉前沿动态,具有较强的研究能力。研究型编辑可从五个方面着手开展研究:选准研究方向、了解研究动态、确定具体选题、广泛收集资料和积极撰文投稿。并从编辑自身规划、出版单位的培养和管理部门的政策支持三个方面,针对研究型编辑成长提出具体实施机制。