素质教育背景下,小学科学教学要注重发展学生的创新能力。在实际教学中,教师要立足课程实际,营造创新氛围,激发学生的创新意识;注重学生自主探究,鼓励其敢于质疑,激活学生的创新思维;设置科学实践活动,调动学生参与的积极性,从动手、动脑、合作中发展学生的创新实践能力;转变理念,构建创新能力培养机制。本文对此进行了研究。
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