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摘要
高校计算机硬件类在线课堂开展的重点在于课堂软硬件支持、硬件原理与知识点讲授、学生关注度保障和课堂质量控制。一方面，授课教师需要充分考虑线上线下课堂的差异，针对在线课堂设计课堂制度以形成课堂行为约束，做好软硬件使用培训。另一方面，在线课堂需要设计特定讲稿进以保障学生对课程知识点和硬件工作流程的理解。同时，在线课堂需要对授课内容进行适当扩展，加入相关行业发展的内容让学生主动关注课堂授课。最后，在线课堂应该设计合适的质量评价体系，严格把控课堂质量。该文对计算机硬件类在线课堂进行实践总结，相关结论能够为后续线上线下相结合的新课堂模式形成有益的理论支持。
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