摘要

在新课改的推进中,情景体验是小学作文教学的重要手段,它是能够提高学生对事物认知程度,丰富其情感体验的有效方法。探讨研究情景体验在小学作文教学中的具体实践方法,意在创设最具灵活性,符合作文题材又贴近生活的科学方法,最大成效地发挥情感体验的作用。