父母是孩子的启蒙教师,而家庭是孩子认识世界的源泉。与完整家庭相比,单亲家庭结构不完整,限制了家庭成员多角色和多功能的协调进行,父亲或母亲与孩子直接站到了矛盾的对立面,使家庭教育缺乏沟通的桥梁和矛盾的润滑剂作用。本文从案例研究出发,阐述了单亲家庭教育存在的问题及其成因,并运用教育心理学理论和因地制宜的教育措施,对单亲子女的教育问题提出了对策建议,找出引导单亲家庭父母和子女健康地面对教育和亲子关系的途径。
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