近些年来,随着高中新课改的不断完善和发展,高中数学教师在教学中逐渐注重提高学生的主体地位,应用导研式教学模式,为学生提供相应的探究支架和认知策略,以此提高学生的数学综合素养。现通过分析高中数学应用的导研式教学的重要意义和其中存在的问题,并提出合理有效的措施进一步加强高中数学导研式教学模式的应用,增强数学教学效果。
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