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摘要
<正>高等教育国际化成为一种全球趋势。每年有大批外籍教师来华担任高校教师,外籍教师凭借英美文化背景,教学形式多样受到好评。然而由于中外文化差异、教学理念不一致等,外籍教师的授课有时会有"水土不服"情况,因此有不少研究者产生对外教教学质量提出质疑。本文通过对高校英语专业外教口语课教学质量进行研究,分析外教口语课的优缺点,中外教师口语课对比,提出改进措施,旨在正确认识外教资源优势,充分利用好外教资源,提升高校外教口语课教学质量。1研究背景《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》
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