<正>近年来,我国教育制度发生了很大的变化,它由传统的注重学生做题能力和考试能力逐步过渡到关注学生的综合创造能力和动手实践能力上。高中数学有很多抽象的知识,怎样让高中数学变得更加富有灵动性、趣味性以及实用性,是目前高中数学教师在教学过程中需要考虑的问题。情境教学就是个很好的方法,它能使传统枯燥无味的课堂变得生动,让学生能够在轻松愉悦的氛围下学习知识。一、情境教学的基本含义情境教学指的是,教师在上课的过程中,利用形
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