摘要

<正>随着新课程改革的深入推进,促进学生德、智、体、美、劳全面发展逐渐成为现阶段最重要的育人目标之一。为了真正推动这一目标的落实,重要的前提条件是加强校园文化建设,为学生的成长创造良好的外部环境,以此浸润学生的心灵,促使学生养成良好的行为习惯。在校园文化建设中,精神文化是一个重要的组成部分。为了打造良好的校园精神文化,需要提供更加符合小学生认知特点的学习素材。其中,绘本作为一种生动有趣、图文并茂的学习资料,无疑成为建设校园精神文化的重要载体。同时,从语文学科的视角来看,绘本也可以视为一种语文学习的素材。