对0～3岁婴幼儿家庭语言教育环境的研究分析

作者：吕娟

来源：考试周刊, 2021, (56): 165-166.

• 0～3岁婴幼儿
• 语言环境
• 家庭环境

家庭语言环境对于0～3岁的婴幼儿具有多方面的影响,该阶段主要影响的是幼儿的语言发展。文章在该方面的研究与分析过程中,通过调查问卷法与个别访谈法对西安市长安区某一小区的幼儿家庭进行了语言教育环境的调查。从调查的结果看,家长在口头语言环境的营造上,能够提供较为轻松的氛围,对于婴幼儿的反应,家长也能够迅速做出回馈,交流的内容主要集中在生理、学习与情绪等方面。另外,家长通过游戏方式进行交流较为频繁,而应用电子设备实施沟通的次数较少;从书面语言环境的营造上看,家长在婴幼儿早期阅读方面没有足够重视,对其重要性理解不够透彻。