探究活动中培养学生科学素养的策略

作者：朱向红

来源：教育, 2018, (17): 36.

<正>2017年版小学科学课程标准在"课程性质"中倡导应将"探究活动"贯穿于科学教学的始终,应让小学生通过多样化的"探究活动"获取科学探究的方法与技能。新课标倡导探究式学习是一种重要的学习方式。新课标明确提出科学探究的"总目标"与学段目标。在小学科学教学中,教师该如何以新的小学科学课程标准为指