电磁学课程思政的探索与实践——以线上线下混合式教学为例

作者：富笑男; 张软静; 王俊斐

来源：河南教育学院学报(自然科学版), 2022, 31(01): 43-46.

• 电磁学
• 课程思政
• 探索
• 实践
• 线上线下
• 混合式教学

为落实高校“立德树人”的育人理念,我校电磁学教学团队对该课程融入思政元素进行了深入的探索与实践。团队教师多方面构建思政建设基础、深挖思政元素,通过线上线下混合式教学中“课前思政引领,课中思政实施,课后思政强化”的路径,将思政教育全程隐性渗透在教学过程中,实现全程育人的目标。

• 单位
  河南工业大学