摘要

阅读教学是初中语文教学的重要阵地。文本探讨如何在培养学生核心素养的时代要求下进行阅读教学,提供了可实践性教学思路,从阅读理念转变到教学实践的运用,引发语文教师对语文核心素养更深层次的理解,致力于在教学中培养学生的语文素养,促使教师紧跟时代发展步伐,不断提升自身阅读教学水平。