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摘要
随着时代的发展与技术的进步，人们生产、收集、存储数据的能力越来越强，数据已经成为人们生产生活中必不可少的关键因素。而数据挖掘技术使得从海量的高维数据中挖掘出有用信息成为可能。目前越来越多的高校开设了数据挖掘课程。依据数据挖掘课程的自身特点和高校学生普遍存在的知识基础不牢、实践能力缺失等问题，本文依据新工科建设教育规范提出了一种新的基于实践项目牵引、线上线下联动的新型混合式教学改革方案。该方案对交叉学科教学和新型工科人才培养进行了探索，也为其他相似课程的教学改革提供了可借鉴的改革方案。
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