试析提升特殊教育学校小学语文教学效果的对策

作者：苍旸天

来源：教育界(基础教育), 2018, (09): 66-67.

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• 小学语文
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• 效果
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特殊教育面对的是特殊的儿童,在语文教学中无论内容、形式还是组织方式都有其特殊性。本文基于对特殊教育学校小学语文课堂教学现状的分析,提出了有效提升特殊教育学校小学语文教学效果的对策,以期能实现教与学的良性互动。