新课改强调教师和学校要重视数学文化,提倡将数学文化融入数学教学当中,不仅能够帮助教师提高自身的教学水平和数学知识深度,还能够激发学生学习数学的热情,转变数学无用论和枯燥论的观念.为保证数学文化在数学教学中的有效融入,教师必须寻找数学教材中所包含的数学文化元素,利用贴合学生实际的手段将其与教学进行融合.下文主要通过数学文化融入教学的意义和当前教学的现状,提出四点将数学教材中的文化元素融入教学的措施,以提高初中数学教学的效率.
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