落实“双减”政策，改革作业模式——浅谈“双减”视域下多元化英语作业的设计方法

作者：姚汝佳

来源：教育界, 2023, (18): 44-46.

• 初中
• 英语作业
• 设计方法
• “双减”

在“双减”视域下，英语教学需要教师结合学生学情，积极总结作业设计方法，在减轻学生课业负担的同时，保证相应的教学质量。因此，结合“双减”政策，对初中英语多元化作业设计展开探讨，以期“双减”政策的落实和学生学习效果的提升。