摘要

随着互联网信息技术在教学领域的应用拓展,微课在初中化学教学中具有明显的应用优势。教师可以借助微课营造良好的教学情境、借助微课突破化学重难点内容、借助微课开展化学实验教学、借助微课拓展化学知识架构,以促进初中化学教学水平的不断提高。