核心素养视角下的高中政治教学设计

作者：徐静

来源：新课程导学, 2019, (33): 76.

• 高中政治
• 核心素养
• 教学设计

促进学生学科核心素养的发展是当前课堂教学的要求。本文以这一要求为基础探索高中政治课堂教学的设计方案,从创设故事情境、链接日常生活及开展校园活动三个方面展开相关探讨。