计算机信息技术与高中数学学习的整合分析

作者：高玉宁

来源：科技资讯, 2020, 18(32): 17-21.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2005-4859-0756

• 计算机信息技术
• 高中数学
• 远程交流
• 整合分析

随着我国经济社会的不断发展和提高,我国教育事业发展得也越来越快、越来越好。在我国科学技术迅猛发展的同时,教学理念和教学模式也在不断地创新和进步。当前我国已经进入了计算机信息时代,计算机信息技术已经被广泛地应用于社会的各个领域和层面,并受到了非常好的效果。在高中教学过程中,计算机信息技术也逐渐进入课堂,融入学生的学习生活中,为教师提供教学思路,为学生丰富教学模式,提升了高中教学的质量和效率,受到教师和学生的普遍欢迎和喜爱。因此,该文将就计算机信息技术与高中数学学习的整合分析问题,展开详细的分析和论述,以供教育学生进行研究和参考。