“一周一科一课”教研活动促进思政课教师专业化成长

作者：杨小博

来源：考试周刊, 2020, (69): 14-15.

• “一周一科一课”
• 教研活动
• 高中思政课教师
• 专业化成长

教研活动是促进教师专业化成长的重要途径,通过"一周一科一课"教研活动的开展,推动了教研组教学研究的常态化,进一步促进了高中思想政治学科教育教学的发展。同时,高中思政课教师在交流和研究的过程中,也促进了教师的专业化成长。文章以高中思政课教师专业成长为研究切入点,对"一周一科一课"教研活动及其对教师专业化成长所起的促进作用进行了详细的研究和分析。