基于笛卡儿数学思想的高中解析几何的教学策略

作者：王德臣; 关玉华

来源：中学数学, 2020, (15): 58-59.

<正>一、笛卡儿的解析几何思想17世纪30年代以前,几何和代数都已经有了相当的发展,但它们是互相分离的两个学科,各自相互独立,互不联系.法国哲学家笛卡儿主张,寻求一种包含这两门学科的好处而没有它们的缺点的方法.在这个思想的指导下,通过坐标系,把代数方法用于几何