摘要

本文结合职业教育的特点和企业生产实践,提出以数控铣编程与加工能力体系构建《数控铣编程与加工》项目化课程体系,探讨了同类课程体系的构建和训练项目设计的基本思路,为同行同类课程提供了一定的参考意义。