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摘要
为进一步提高英语语音课堂的教学效率，提高学生的专业技能，更好地完成教学任务，对基于翻转课堂理念的英语语音课程“学-教-练”教学模式进行改革十分必要，该模式相较于传统的教学方式，更好地提高了英语听说水平，激发了学生英语语音学习的兴趣和积极性，增强了其自主学习的能力，是一种切实可行的英语语音学习方法。基于此，以长春光华学院的英语语音教育教学活动为例，对基于翻转课堂理念的英语语音课程“学-教-练”教学模式改革进行研究分析。
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单位长春光华学院
