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摘要
基于互联网时代下,人们习惯在网上学习,通过阅读电子书、观看短视频等各类方式获取信息。由于小学信息技术是及理论与实践于一体的操作类课程,所以在教学过程中,教师应当有效创新发展课堂教学模式,通过翻转课堂教学方法,使学生感受到自己是学习的主人,从而积极主动地进行学习与思考。本文基于此背景下概括翻转课堂教学模式概念,以及如何应用于信息技术教学之中,并提出实践教学方法,旨在促进小学信息技术教学工作的深入开展,提高学生实践操作能力,使学生有效掌握信息技术操作水平,应用于日常生活与学习之中,提高自身综合素养。
