一种关注设计思维拓展与转换的城市设计教学框架探索

作者：庄少庞; 吴桂宁

来源：华中建筑, 2013, (3): 178-181,184.

DOI：10.3969/j.issn.1003-739X.2013.03.039

• 建筑学教育
• 城市设计
• 设计思维
• 拓展与转换

目前城市设计已经大量地渗透到建筑学本科教育的设计教学中,对建筑学专业的本科生而言,了解城市设计的基本原理和方法已经必不可少.此外,设计教学还有必要重视城市设计对建筑学本科生设计思维拓展与转换的作用,在设计选题、成果要求和教学组织上制订相应计划并付诸实施.

• 单位
  华南理工大学