<正>对于思维导图法,一本都是在高中阶段尽心应用,对于初中阶段而言,很少会运用到思维导图。但是思维导图的有效运用,可以帮助学生为在现阶段建立有效的知识结构,帮助初中生发散思维形成抽象思维的运用和扩展。因此,为了能够更好的体现资源共享,完善了思维导图在初中教学中的应用,
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