摘要

当前,教育者与受教育者在大学生创新创业教育中扮演着核心角色,教育目的、内容、手段与方法等是大学生创新创业教育的基础性要素。教育情境、资源、评价等因素是大学生创新创业过程中的制约性因素。大学生要实现高效创业与就业,必须加强不同要素之间的融合,并通过现代化手段建设新型的大学生创业就业联合性要素体系。相关工作人员应深入研究大学生创业就业的意义,明确各不同要素之间的联系,重构教育模式。文章基于要素体系重构大学生创新创业教育模式的策略展开了研究,旨在通过改进大学生创新创业教育模式,确立大学生职业规划,为大学生的未来发展做好铺垫。

  • 单位
    云南林业职业技术学院