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摘要
课堂是学生学习的最主要场所,也是教师指导学生自主学习的主要阵地。教师不仅要做到确立学生在学习过程中的主体地位,而且要帮助学生自主地学,自觉地学,创设学生自主学习空间,使课堂真正成为学生能力、智力、情感全面发展的天地。本文以新课程标准为指导思想,结合自己的教学实践就如何在高三语文课堂教学中创设学生自主学习空间进行了有益的探索。本文认为,如果教师能最大限度地激发学生的学习兴趣,使之真正养成自主学习的习惯,同时在课堂教学中积极创设自主学习空间,学生的自主学习的能力一定会得到发展。
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单位广州市番禺区洛溪新城中学
