用“大语文观”整合课内与课外阅读

作者：梁丽秋

来源：广西教育, 2018, (25): 57-58.

• 课内阅读
• 课外阅读
• 整合
• 大语文观

要想有效整合课内阅读与课外阅读,需要教师有"大语文观",并找准阅读教学的切入点,以激发学生的阅读兴趣和阅读热情,拓宽学生的课外阅读视野。