高校教学督导体系存在问题及持续改进对策

作者：张俊

来源：高教学刊, 2023, 9(04): 63-70.

DOI：10.19980/j.CN23-1593/G4.2023.04.016

• 高校
• 教学督导
• 存在问题
• 教学评价
• 教学质量

在“以本为本”和“双一流”建设背景下，本科教学地位日益突出。该文分析建立本科教学督导体系的意义和教学督导对教学质量提升的重要作用。以贵州大学为例，指出目前高校本科教学督导体系运行中存在的主要问题，并提出相应的持续改进对策。

• 单位
  贵州大学