万千灵动在笔端——提高小学生作文能力应该多渠道

作者：杨洁

来源：小学阅读指南(低年级版), 2020, (05): 49-50.

<正>小学生作文难,这是早就引起学者和研究者广泛注意的问题。普遍看来,学生对写作的兴趣还是很低,要想提高学生的写作能力,首先要调动他们的写作积极性,激发写作兴趣,而兴趣又是在活动中培养起来的。因此要激发学生写作兴趣,就必须开展形式多样的活动。近几年来,我努力实践多渠道、多方法提高学生的作文能