课程思政视角下高职传统文化教育策略探析

作者：李甜

来源：鞋类工艺与设计, 2021, (16): 50-52.

• 课程思政
• 传统文化教育
• 策略

众所周知,我国是拥有五千年历史的文化大国,历代传承下来的优秀传统文化对于高职学生来讲有着很大的指引作用,也有助于高职学生树立正确的人生观及价值观。在课程思政的视角下进行高职传统文化课程的教学活动可以对传统文化中的思政内涵进行深入挖掘,有利于传承我国的民族精神。

• 单位
  南京工程高等职业学校