摘要

随着法治建设和卫生事业的发展,我国法学与医学学科间的交叉融合不断深入,现有的卫生法学人才难以满足巨大的需求缺口。而卫生法学这门交叉学科在高校专业建设中始终存在一些分歧,这不利于建成完善的人才培养体系,培养优质人才。通过收集我国卫生法学类本科专业培养方案信息,采用文本挖掘法和描述性统计方法对各校的培养目标、规格、核心课程设置以及师资队伍进行分析,提出统一学制为四年,学位为法学或者管理学;规范专业名称为“卫生(医事)法学”;明确复合交叉人才应用型、创新型人才培养目标;完善1+9+X课程体系设置等卫生法治类人才培养标准,为推动新时代卫生法学新文科人才培养提质增效提供有益参考。

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