劳模精神、劳动精神、工匠精神融入高职思政课教学实践研究

作者：刘燕; 程静

来源：教育与职业, 2022, (02): 85-90.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2022.02.013

• 劳模精神
• 劳动精神
• 工匠精神
• 高职思政课

劳模精神、劳动精神、工匠精神是新时代中华民族强大的精神动力,将这三个精神融入高职院校思政课教学工作,既是落实立德树人根本任务和推动思想政治理论课改革创新的需要,也是弘扬中华民族劳动精神和坚定中华劳动文化自信的需要,更是鼓舞大学生提升劳动素质和投身中华民族伟大复兴进程的需要。应充分认识这三个精神的理论要义、内在关系及其融入高职思政课的逻辑基础,以"四观"设计模块化的理论教学,以"四式"设计结构化的实践教学,构建"一体、两翼、三元"评价体系,推进思想政治理论课教学改革实践,着力发挥思想政治理论课立德树人、铸魂育人的作用。

• 单位
  重庆城市管理职业学院; 重庆商务职业学院