随着体育事业的发展，体育与健康的教学方法也在与时俱进。文章通过文献资料法、实证研究法、数理统计法等对小学体育课堂中实施竞赛教学法进行深入研究，试图证明竞赛教学法对学生的身体素质、体育品德等等非智力因素存在着积极影响，并且使得教师体育课堂的授课专业素质能力均得到锻炼。文章拟为教练员和教师提供可操作的具体方法，激发小学生体育运动兴起，帮助学生提高体质健康水平。
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