中国“学院派”民族唱法的多元化表现

作者：谢亚波

来源：艺术大观, 2021, (30): 8-9.

• 学院派
• 民族声乐
• 多元化
• 发展

我国民族众多幅员辽阔、民族性和地域性极强,每个民族和地域都有有别于其他民族或者地域的民歌。由于各个地方民族、地域、语言、饮食、风俗等的不同,导致各地域各民族民歌的演唱方法也不尽相同。自改革开放以后,中国的高等院校越来越重视中国民族音乐演唱人才的培养。20世纪90年代,中国审时度势地提出了科教兴国战略,高等院校民族声乐教学被提高到了新的台阶。经过近几十年的探究摸索,中国"学院派"的民族声乐教学适应快速发展的全球化步伐,得到更多我国人民大众的喜爱和追捧,此方向成为我国民族声乐教学的前进方向。笔者结合长时间的民族声乐教学和演出经验,对最近几十年的"学院派"民族声乐教学一探究竟。