低年级学生数学学习习惯的培养

作者：高桂芳

来源：天津教育, 2020, (21): 20-21.

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小学时期是培养学生优秀学习习惯最好的时间段。针对低年级学生而言,良好的学习习惯是帮助其提高学习效率、培养学习兴趣的方式之一,良好的学习习惯也能够使学习更加高效。学生若具备良好的学习习惯,则能够更加积极地参与到学习过程中,从而主动去探索和思考,形成一套学习方法,进而提高学习效率。所以,在进行低年级数学教学时,教师需要引导学生培养良好的学习习惯,能够让数学教学更加有序化和规范化,避免教学混乱等现象的产生,进而保证小学低年级数学教学的质量。