中国茶道融入高校思政教育效果评价模型的构建

作者：艾晓玉

来源：太原城市职业技术学院学报, 2021, (09): 167-170.

DOI：10.16227/j.cnki.tycs.2021.0576

• 中国茶道
• 思政教育
• 融入
• 评价

通过德尔菲法构建了中国茶道融入高校思政教育的效果评价模型。该模型由强化理想信念、培养爱国主义情怀、提高品德修养、增长知识见识、鼓励奋斗精神、提升综合素养6个一级指标29个二级指标组成,为中国茶道融入高校思政教育的效果评价提供了客观科学的依据,也为其他传统文化课程融入高校思政教育的效果评价提供了参考。

• 单位
  旅游与城市管理学院; 江西财经大学