<正>所谓"元认知",也就是主体对于自身活动的认知,其中主要包括元认知知识、元认知体验以及元认知监控三个方面.从认知心理学的角度出发可以认为在学习者开展实际认知活动时,元认知相关知识、体验以及策略之间具有密切的关联性,且相互之间能够产生重要的影响.本文主要针对高中化学教学中加强学生元认知能力的策略进行分析.
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