新课程改革提出培养学生的地理核心素养,在这过程中提高藏族学生的判读分析地图的能力就显得尤为重要。对藏族学生特殊的地理学科而言,是藏族与其他民族文化、生产、生活交流的重要工具,因此要培养藏族学生有一定的地理素养,特别是具备一定的读图能力,让藏族学生在拥有一定地理技能的前提下解决实际生活问题。在藏族学生地理教学中,培养他们的读图能力特别重要。在我20多年藏区教学经验下,了解藏族学生地理教学中读图现状基础上,经过实践结合地理核心素养的教学要求,对藏族学生读图能力做出此培养策略。