游戏模式：助力小学数学深度教学

作者：徐志; 钱敏

来源：小学教学参考, 2020, (29): 56-57.

• 游戏模式
• 深度教学
• 小学数学

游戏与数学、与儿童、与学习有着极其紧密的联系。将"游戏模式"运用于数学教学,就是要改变机械、枯燥、无趣的教学方式,充分调动学生数学学习的积极性,发掘学生数学学习的创造性。基于"教学内容""教学素材"以及"学生兴趣"建构游戏,能促进学生在数学学习中深度思考、深度理解、深度探究,助力小学数学深度教学。