摘要

中国少年先锋队(以下简称少先队),是中国共产党创建并委托共青团直接领导的少年儿童的群众性组织。少先队教育与活动课堂教学相结合,是少先队教育在空间和时间上的延伸,也是丰富课堂教学内容和多角度利用现有教育资源的重要途径。目前少先队教育出现内容陈旧单调、活动过程形式化严重、阵地建设效果不明显、辅导员队伍专业化程度不高等问题。发现少先队教育融入课堂教学的基础,探索二者相结合的原则、策略,将少先队教育和活动课堂教学的融合运用到实践中,将会在一定程度上帮助当前少先队教育走出困境,开创少先队教育的新境界。