浅论加强初中生英语词汇记忆力的教学方式

作者：金宏逸

来源：天天爱科学(教学研究), 2020, (07): 77.

• 初中英语
• 英语教学
• 教学方式

对于初中生来说,英语学科的词汇记忆量是比较大的,需要学生掌握的词汇知识有很多,因此教师需要加强初中生的英语词汇记忆能力。本文主要从词汇与图片的对应、词汇与语境的对应、词汇与词性的对应等方面探讨加强初中生英语词汇记忆力的教学方式。