基于JCI标准孕早期健康教育混合管理模型构建与实践

作者：杨毅; 刘利; 王冬军; 刘娜娜; 王亚新; 杨萱瑾; 吴一波; 马良坤^*

来源：中国健康教育, 2023, 39(12): 1136-1143.

DOI：10.16168/j.cnki.issn.1002-9982.2023.12.014

• 国际医疗卫生机构认证联合委员会标准
• 孕早期
• 健康教育

随着近年来孕产妇生活方式的改变和妊娠年龄的增加，人们对产科服务质量要求较前明显升高。《中国妇女发展纲要(2021—2030年)》指出要保障孕产妇安全分娩，针对孕产期妇女的健康需求，提供全方位健康管理服务，坚持保健与临床结合，预防为主、关口前移，发挥多学科协作优势，做到生殖健康和优生优育知识全面普及，促进健康孕育。本文运用JCI的标准与理念，探讨以孕妇为主，医护人员全员参与，“线上+线下”相结合的健康教育模式，规范孕期健康教育管理，提高健康教育质量和效果。通过初步探索发现，运用孕早期孕妇健康教育混合管理模型可提高孕妇记录饮食、运动打卡行为，舒缓压力和紧张情绪，增加母乳喂养信心，及时发现健康教育薄弱环节，养成良好的健康生活和监测记录习惯，促进健康行为建立，具有可行性和有效性，具有推广意义。

• 单位
  中国医学科学院北京协和医院; 中国医学科学院北京协和医学院; 公共卫生学院; 北京大学